Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Nadir Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: violencia y acoso escolar.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y su relevancia.

  • Realización de una lluvia de palabras sobre la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Breve explicación sobre el enfoque de igualdad de género y la importancia de la responsabilidad compartida.


Desarrollo:



  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre las infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias.

  • Análisis de casos reales de embarazos en la adolescencia y sus implicaciones.

  • Debate en grupos sobre las creencias, estereotipos y costumbres que afectan negativamente la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida.

  • Planteamiento de preguntas y dudas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema de la violencia y el acoso escolar en rel