Construcción del proyecto de vida - Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivos:

• Reconocer y reflexionar sobre los intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.


• Replantear metas individuales y grupales en función del bienestar común.


• Promover la inclusión y el desarrollo de una vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "La importancia de la construcción del proyecto de vida".


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los sueños y metas individuales de los estudiantes, destacando la importancia de tener un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de "intereses, habilidades y necesidades" y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Dinámica de autoconocimiento: Los estudiantes completarán un cuestionario para identificar sus intereses, habilidades y necesidades personales.


• Actividad grupal: Los estudiantes se agruparán en equipos y compartirán sus resultados para identificar similitudes y diferencias entre ellos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los equipos presentarán los resultados de su trabajo y destacarán las similitudes y diferencias encontradas.


• Tarea: Los estudiantes deberán entrevistar a un adulto referente sobre su proyecto de vida