Introducción al tema y problemática

Maggy Yoc
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la valoración de los ecosistemas y la problemática de la contaminación en la comunidad, fomentando el pensamiento crítico y reflexionando sobre la importancia de preservar y cuidar el entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase brindando una breve introducción sobre los conceptos de ecosistema, territorio y comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad y los beneficios que estos brindan.

  3. Presentar el problema de la contaminación en la comunidad y sus posibles afectaciones en la naturaleza.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un ecosistema específico de la comunidad y los impactos que la contaminación puede tener sobre él.

  5. Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo cada uno puede contribuir a cuidar el entorno natural.


Sesión 2: Consecuencias de la contaminación en los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente las consecuencias de la contaminación en los ecosistemas y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preservar y cuidar el entorno natural.


Actividades:



  1. Realizar una pequeña exposición sobre las principales consecuencias de la contaminación en los ecosistemas (deforestación, pérdida de biodiversidad, cambios climáticos, etc.).

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias de la contaminación en un ecosistema específico de la comunidad.

  3. Realizar una actividad práctica en la q