Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: "Numeros y alimentación: Conectando matemáticas y salud"

Objetivo:

• Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Numeros y alimentación: Conectando matemáticas y salud".


• Motivar a los estudiantes planteando preguntas como: ¿Qué números podemos encontrar en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos relacionar los números con la alimentación?

Desarrollo de la indagación (25 minutos):

• Formar grupos de 4 estudiantes y entregarles diferentes envases de alimentos con etiquetas que contengan números de hasta cinco cifras.


• Pedir a los estudiantes que observen las etiquetas y busquen los números en ellas.


• Guiar una discusión en el grupo sobre cómo los números están relacionados con la alimentación y qué información brindan.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos con toda la clase.

Aplicación práctica (10 minutos):

• Proporcionar a cada grupo una lista de números y pedirles que expresen oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


• Invitar a algunos estudiantes a presentar sus respuestas ante la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, resaltando