Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica y su conservación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Asignatura: Física

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de nutrición en el desarrollo de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la temática: hablar sobre la importancia de la energía y su conservación en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas donde se evidencie la conservación de la energía mecánica.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lista de objetos o situaciones relacionadas con la energía mecánica.


• Cada grupo debe investigar y discutir acerca de cómo se evidencia la conservación de la energía mecánica en cada caso.


• Los grupos deben registrar sus conclusiones en una presentación o cartel.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• El profesor debe guiar una discusión para analizar las características de la energía mecánica y cómo se conserva en cada caso.


• Plantear preguntas al grupo para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión anterior sobre la conservación de la energía mecánica.


• Presentar el problema de la nutrición y su relación con la energía.


• Plantear preguntas relacionadas con