Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º sobre Ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Bullying entre la comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la importancia de resolver problemas que involucren ecuaciones cuadráticas.


• Sensibilización sobre el tema del bullying y su impacto en la comunidad estudiantil.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podría plantear una ecuación cuadrática.


• Trabajo en equipos para investigar y recopilar ejemplos de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas y su relación con el bullying.


• Presentación en plenaria de los ejemplos encontrados.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver problemas de ecuaciones cuadráticas para comprender situaciones de la vida real.


• Asignación de una tarea para que los alumnos planteen un problema relacionado con el bullying que pueda resolverse mediante una ecuación cuadrática.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Discusión sobre las situaciones planteadas por los alumnos y su relación con el bullying.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón.


• Trabajo en