Introducción al tema y reflexión sobre el diálogo
J. FELIX RODRIGUEZ ALBA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el diálogo
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del diálogo como herramienta para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Reflexionar sobre la importancia de respetar las normas de los intercambios orales.
- Inicio: Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia en el aula.
- Actividad 1: Presentación del tema a través de una breve exposición oral del profesor. Explicar en qué consiste el diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de respetar las normas de los intercambios orales.
- Actividad 3: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos practiquen el diálogo respetando las normas. Se pueden asignar diferentes situaciones de conflicto para que los alumnos las resuelvan mediante el diálogo.
Sesión 2: Pautas para el diálogo y fórmulas de cortesía
Objetivo de la sesión: Reconocer y utilizar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, emplear fórmulas de cortesía.
- Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las normas del diálogo.
- Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere el diálogo, y discusión en grupos pequeños sobre cómo se debería llevar a cabo el intercambio oral respetando las normas.
- Actividad 2: Realización de una actividad práctica en la que cada alumno tenga la oportunidad de practicar el diálogo utilizando las pautas y fórmulas de cortesía aprendidas. Se pueden simular conversaciones entre dos per