La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conductas violentas en los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en México.


• Presentación del problema a atender: conductas violentas en los estudiantes.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo promover una sociedad intercultural y prevenir conductas violentas.


• Formación de grupos de trabajo para elaborar propuestas creativas que promuevan la interculturalidad y prevengan las conductas violentas.


• Investigación en línea sobre diferentes textos en lengua española que promuevan la interculturalidad.

Cierre:

• Presentación de las propuestas creativas por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las propuestas presentadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Recuerdo de las propuestas creativas presentadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos en lengua española que aborden la diversidad cultural en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre los textos leídos y su relación con la interculturalidad y la prevención de conductas violentas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de l