Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

LUIS MIGUEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la igualdad de género en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Explicación de los objetivos de la clase y de los conceptos clave.


Fase de desarrollo:



  • Investigación y exploración de información: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los métodos anticonceptivos disponibles para prevenir tanto las ITS como el embarazo en la adolescencia.

  • Elaboración de un póster o infografía por grupo con la información recopilada.

  • Presentación de los pósteres o infografías por parte de cada grupo.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia de la igualdad de género en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Compromiso personal: Cada alumno escribirá tres acciones concretas que pueden llevar a cabo para promover la igualdad de género y la prevención del embarazo en la adolesce