Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación y expresión corporal.

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la interacción social.


• Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos y movimientos controlados.


• Explicación del concepto de comunicación corporal y su importancia en la expresión personal.


• Actividad principal: Los alumnos se dividen en parejas y realizan diferentes movimientos corporales para comunicarse sin palabras.


• Reflexión y cierre: Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre la importancia de la comunicación corporal en la interacción social.

Sesión 2:
Tema: El cuerpo como medio de expresión.

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de imitación de movimientos.


• Explicación de diferentes formas de expresión corporal (baile, teatro, pantomima, etc.).


• Actividad principal: Los alumnos eligen una forma de expresión corporal y crean una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Los alumnos comentan sobre las diferentes formas de expresión corporal y cómo se sienten al expresarse de esta manera.

Sesión 3:
Tema: Movimientos corp