Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre las diferentes formas de moverse en distintos espacios (escuela, casa y comunidad).


• Explicación de las reglas de juego y la importancia de respetarlas.


• Actividad práctica: juego de "Sigue el ritmo" donde los alumnos se desplazan siguiendo diferentes ritmos y velocidades.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio de las formas de moverse aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: circuito de obstáculos en el patio de la escuela. Los alumnos deberán superar los obstáculos de diferentes formas de movimiento (saltando, gateando, corriendo, etc.).


• Reflexión grupal sobre las dificultades y logros encontrados durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las formas de movimiento y lateralidad trabajadas anteriormente.


• Actividad práctica: juego de "Carrera de relevos" donde los alumnos se organizan en equipos y deben desplazarse de distintas formas en una pista marcada, pasando un testigo de forma segura.


• Evaluación formativa: observación de la participación de los alumnos en el juego y su respeto a las reglas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Recuerdo de las formas de movimiento y lateralidad abordadas en las sesiones anteriores.


• Actividad práctic