Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: valore y conserve sus tradiciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de folletos informativos y presentación oral.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en diferentes culturas.


• Visualización de ejemplos audiovisuales de manifestaciones artísticas de diferentes países.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diversas culturas.


• Tarea: Investigación sobre una manifestación artística de México o del mundo para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  Desarrollo:


• Organización de grupos de trabajo para la elaboración de folletos informativos sobre las manifestaciones artísticas investigadas.


• Distribución de roles y tareas dentro de los grupos.
  Cierre:


• Presentación de los avances en la elaboración de los folletos informativos.


• Tarea: Continuar con la elaboración de los folletos.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los avances en la elaboración de lo