Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo (PDA): Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen una inadecuada alimentación propiciando problemas de salud física y mental.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura".


• Actividades de calentamiento: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los compuestos iónicos y moleculares.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos relacionar los compuestos iónicos y moleculares con la alimentación saludable?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares: Definición, características, ejemplos y propiedades.


• Realización de actividades experimentales para identificar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre la relación entre los compuestos iónicos y moleculares y la alimentación saludable.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de la investigación grupal.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en una alimentación saludable.


• Tarea: Elaborar un cartel o infografía que presente la relación entre los compuestos iónicos y mole