La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Violencia y cultura de paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el PDA.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los posibles cambios generados por la conquista en la sociedad y la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la conquista y los cambios que trajo consigo.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.


• Debate en grupos sobre las consecuencias positivas y negativas de la conquista, enfocándose en los cambios sociales y en la vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del debate.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender la conquista como un momento de ruptura en la historia del país y su impacto en la sociedad y la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Introducción del tema interdisciplinar: "Violencia y cultura de paz".


• Exploración de conceptos relacionados con la violencia y la cultura de paz.

Desarrollo:

• Lectura de casos de violencia histórica en el contexto de la conquista.


• Análisis de estos casos en