Nociones de probabilidad

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la probabilidad y promoviendo la inclusión en nuestra comunidad

Objetivo principal: Clasificar eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de normas y acciones para evitar la discriminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción a la probabilidad y la inclusión (45 minutos)
Objetivos específicos:

• Introducir el concepto de probabilidad y sus términos relacionados


• Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la inclusión en la comunidad

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase


2. Discusión en grupo sobre situaciones en las que se pueden aplicar los términos seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable


3. Visionado de un video sobre la importancia de la inclusión y la discriminación en la comunidad


4. Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad

Sesión 2 - Experimentos y eventos seguros (45 minutos)
Objetivos específicos:

• Realizar experimentos simples para comprender la noción de eventos seguros


• Relacionar los eventos seguros con la inclusión en la comunidad

Actividades:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior


2. Realización de un experimento simple (por ejemplo, el lanzamiento de una moneda) para identificar eventos seguros


3. Discusión en grupo sobre cómo los eventos seguros pueden promover la inclusión o la discriminación en la comunidad


4. Elaboración de un cuadro resumen de