Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Mejorar la convivencia

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Explicar a los alumnos el significado de estas habilidades y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad: Realizar una dinámica de juego en equipo que promueva la colaboración y la creatividad.

Sesión 2:

• Ejercicio de reflexión: Plantear a los alumnos situaciones cotidianas en las que puedan aplicar estrategias de pensamiento lúdico, estratégico y creativo para mejorar la convivencia.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación para que, utilizando estas habilidades, planteen soluciones creativas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar un juego cooperativo en el que los alumnos deban aplicar estrategias para resolver un problema común. El juego debe fomentar la inclusión y la colaboración entre todos los participantes.


• Evaluación formativa: Observar el desempeño de los alumnos durante el juego y su capacidad para aplicar estrategias y trabajar en equipo.

Sesión 4:

• Exposición y análisis: Pedir a los alumnos que compartan las estrategias que utilizaron durante el juego cooperativo y reflexionar sobre su efectividad.


• Actividad: Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen, a través de dibujos o