Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA (Propósito de aprendizaje): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Identificar la importancia de construir una identidad y sentido de pertenencia a la comunidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos construir nuestra identidad y sentido de pertenencia a nuestra comunidad?"


2. Realizar una lluvia de ideas grupal sobre lo que saben acerca de la comunidad y lo que les gusta de ella.


3. Mostrar imágenes y videos que representen celebraciones y eventos culturales de la comunidad.


4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o hagan collage de elementos que representen su comunidad.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Investigar y conocer la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una celebración o evento cultural de la comunidad.


2. Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre la historia, tradiciones y obras de arte relacionadas con la celebración asignada.


3. Proporcionar recursos (libros, internet, material didáctico) para que los alumnos realicen su investigación.


4. Cada grupo debe preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (Análisis y re