Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Realización de una actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para la interacción.


• Juego cooperativo: "La cadena humana" donde los alumnos deben unirse y moverse en grupo manteniendo contacto físico.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el respeto mutuo en el juego.


• Asignación de una tarea de investigación: los alumnos deben buscar y entrevistar a personas del entorno escolar sobre situaciones donde la interacción motriz influye en la convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las entrevistas realizadas.


• Actividad de reconocimiento de lateralidad: los alumnos realizarán ejercicios y juegos que ayuden a identificar su lateralidad (derecha o izquierda).


• Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer la lateralidad en las actividades diarias y su influencia en la interacción motriz.


• Realización de una actividad práctica en parejas donde los alumnos pondrán en práctica la lateralidad reconocida en la interacción motriz.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la lateralidad de los demás en las actividades de grupo.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de las conclusiones de la investigación realizada por los alumnos sobre la influencia de la interacción motri