Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Mario Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema interdisciplinar: Ausentismo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos".
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta sobre los alimentos que consumen regularmente y sus conocimientos previos sobre los nutrientes presentes en ellos.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo puede afectar la falta de nutrientes en la alimentación al ausentismo escolar?
Desarrollo:
- Explicación del concepto de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre los alimentos que contienen cada uno de estos nutrientes.
- Debate en clase sobre los resultados de la investigación y las implicaciones de su consumo en la salud.
Cierre:
- Reflexión conjunta sobre la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos en la alimentación.
- Asignación de una tarea individual: Investigar los impactos de la deficiencia de estos nutrientes en el cuerpo humano.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Presentación de casos reales de personas con deficiencias de carbohidratos, proteínas y lípidos. Discusión en grupos sobre las consecuencias de estas deficiencias.
Desarrollo:
- Exposic