Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Adriana Mireya Cortes
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo:
- Los alumnos se involucran gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad.
- Los alumnos se dan cuenta de los beneficios que aporta el cumplimiento de sus responsabilidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: los pequeños no se involucran en las responsabilidades de su casa y escuela y son dependientes de que los demás hagan algunas de sus tareas.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante cumplir con nuestras responsabilidades en casa y en la escuela? ¿Qué labores y servicios contribuyen al bien común?
- Actividad inicial: Brainstorming de las labores y servicios que realizan las familias y la comunidad.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).
- Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, secretario, investigador, creativo.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una labor o servicio que contribuya al bien común en su hogar o comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Exposición de los diferentes roles y responsabilidades dentro de un grupo.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Análisis y reflexión sobre la importancia de cada labor o servicio para el bien común.
- Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre las propias responsabilidades en casa y en la escuela.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de las