El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de conocimientos sobre los efectos de la contaminación en nuestra comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Plantear la problemática de la falta de conocimientos sobre la contaminación en la comunidad y su impacto en la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones que se pueden llevar a cabo para abordar este problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada equipo una tarea de investigación sobre un tema relacionado con la contaminación (por ejemplo, contaminación del agua, del aire, de los suelos, etc.).


• Los estudiantes deberán buscar información en inglés sobre el tema asignado y recopilar datos relevantes, ejemplos de problemas y posibles soluciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará brevemente los resultados de su investigación al resto de la clase en inglés.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de conocer y entender los efectos de la contaminación en la comunidad.


• Asignar la tarea de elaborar un cartel en inglés que promueva la conciencia sobre la contaminación y las pos