La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos tienen una inadecuada alimentación propiciando problemas de salud física y mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los elementos químicos y sus propiedades en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema interdisciplinario: Relacionar la importancia de una alimentación adecuada con el estudio de la química y los elementos químicos presentes en los alimentos.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen los elementos químicos en la Tabla periódica y sus propiedades.


• Discusión en grupos sobre la relación entre la química y una alimentación adecuada.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la Tabla periódica y los elementos químicos en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para investigar sobre los elementos químicos presentes en los alimento