Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo:
Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario:
Los estudiantes desconocen el concepto de relación proporcional y no proporcional, así como sus diferentes tipos de representación y uso.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Preguntar a los estudiantes si saben qué es una relación proporcional y no proporcional. Tomar nota de sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema interdisciplinario y su relación con el tema de la clase.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de relación proporcional y no proporcional.


• Facilitar una discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales. Los estudiantes deben identificar las características de cada tipo de relación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.


• Resumir las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales en el pizarrón.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.


• Plantear preguntas para guiar una reflexión sobre la importancia de las relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir diferentes formas de rep