Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.

Anna Juarez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Primaria 1º
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.


PDA: Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de vida saludable y promover la reflexión sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables y agua potable.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes creen que son alimentos saludables.

  • Presentar imágenes de diferentes alimentos saludables y discutir en grupo sobre sus beneficios para la salud.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.

  • Mostrar imágenes de diferentes tipos de agua (potable, no potable) y discutir los beneficios de beber agua simple potable.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la observación y comparación de los tipos de alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una hoja de registro donde puedan anotar los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela durante un día.

  • Pedir a los grupos que observen y comparen los registros para identificar similitudes y diferencias en los hábitos alimenticios de cada uno.

  • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos y se discutan las diferencias encontradas.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de la activi