Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

FHER FIERROS
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

    • Explicar a los estudiantes la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Presentar a los estudiantes un caso práctico relacionado con la producción, distribución o consumo de bienes y servicios que genere un impacto negativo en el medio ambiente.

    • Formar grupos de trabajo y asignarles el caso para analizarlo.



  3. Investigación en grupo (15 minutos):



    • Los grupos deberán investigar y analizar las diferentes prácticas de producción, distribución y consumo presentes en el caso.

    • Deberán identificar los aspectos éticos involucrados y discutir posibles alternativas de desarrollo sustentable.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Presentación de resultados (20 minutos):



    • Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y las alternativas de desarrollo sustentable propuestas.

    • Se fomentará la participación y el debate entre los grupos y se promoverá el pensamiento crítico.



  2. Reflexión individual (10 minutos):



    • Los estudiantes deberán realizar una reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo, así como en la generación de alternativas de desarrollo sustentable.