Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• Contextualización del tema: explicar brevemente qué son los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan.


• Organización de los alumnos en equipos interdisciplinarios para que elijan un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Investigación en equipos sobre el movimiento seleccionado: origen, objetivos, líderes, logros, impacto, etc.


• Elaboración de un informe escrito sobre el movimiento investigado.

Cierre:

• Presentación de los informes escritos por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: identificar un problema relacionado con los derechos humanos en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema identificado por los alumnos: falta de alumnado en la escuela.


• Anuncio de que se abordará el problema desde una perspectiva de derechos humanos.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la falta de alumnado en la escuela y cómo esto afecta los derechos humanos de los estudia