Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y expresión escrita y oral

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de análisis de características y recursos estéticos de los textos narrativos.


2. Lista de cotejo de interpretación y disfrute de cuentos y novelas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos narrativos que conocen y ejemplos de recursos estéticos que podrían encontrar en ellos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes cuentos y novelas de autores hispanos destacados.


• Realizar una lectura compartida de un cuento, destacando los recursos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos identificarán los recursos estéticos presentes en un cuento asignado.

Cierre:

• Compartir en plenaria las respuestas de las parejas y discutir sobre los recursos estéticos identificados.


• Reflexionar sobre cómo los recursos estéticos contribuyen a la calidad de los textos narrativos y su disfrute.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los recursos estéticos