Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia entre dos puntos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia entre dos puntos

Objetivo (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el concepto de plano cartesiano y su utilización para encontrar la distancia entre dos puntos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el concepto de distancia entre dos puntos.


2. Actividad práctica de resolución de problemas utilizando el plano cartesiano.

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Presentar el objetivo de la clase: Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.


• Plantear un problema sencillo que involucre la distancia entre dos puntos y motivar a los alumnos a buscar posibles soluciones.

Fase Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales (regla, lápices, papel, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen mediciones de diferentes objetos en el aula y registren las distancias entre ellos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para reconocer la importancia de la medición y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

Fase Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reafirmar el concepto de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.


• Asignar como tare