Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender en semántica: Reforzamiento de la división silábica para el reconocimiento y clasificación de las palabras atendiendo a su acentuación.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema y el proyecto comunitario.

Actividades:

1. Presentar el proyecto y su importancia para la comunidad escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


3. Formar equipos de trabajo y asignar un tema a cada uno.


4. Investigar en línea y en la biblioteca de la escuela sobre el tema asignado.


5. Identificar las respuestas a las preguntas qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en relación al tema investigado.


6. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la división silábica para la correcta pronunciación y acentuación de las palabras.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Elaborar notas informativas con opiniones sobre los hechos investigados.

Actividades:

1. Revisar la información recopilada en la sesión anterior.


2. Discutir en equipo cómo organizar la información de manera clara y concisa en una nota informativa.


3. Escribir notas informativas con opiniones en base a la investigación realizada.


4. Intercambiar y revisar las notas informativas entre