Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos suelen utilizar malas palabras al expresarse, y no utilizan palabras de cortesía en su vocabulario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos la importancia de interactuar de manera adecuada con personas de distintos contextos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas de diferentes edades, culturas y habilidades. Preguntar a los alumnos qué pueden aprender de ellos y cómo pueden interactuar de manera positiva.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación en la que deben practicar interacciones positivas utilizando palabras de cortesía.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar palabras de cortesía y cómo creen que esto puede afectar las relaciones con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a realizar una actividad de servicio comunitario, como ayudar a limpiar el aula o colaborar en la organización de un evento escolar. Fomentar la interacción con otras personas y resaltar la importancia de trabajar juntos.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al colaborar y cómo creen que esto puede mejorar las relaciones de convivenci