Textos de divulgación científica sobre el consumo de alcohol y drogas en la comunidad

Cristina Briceño
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica sobre el consumo de alcohol y drogas en la comunidad


Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre el consumo de alcohol y drogas en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Introducir el tema del consumo de alcohol y drogas en la comunidad, mencionando la importancia de la divulgación científica para informar y concienciar a las personas.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del consumo de alcohol y drogas en su comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar las características del texto de divulgación científica: Utilización de un lenguaje claro y preciso, uso de datos y evidencias científicas, estructura organizada, entre otros.

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica sobre el consumo de alcohol y drogas en la comunidad para analizar sus características.

  • Realizar una actividad en parejas: Los alumnos deberán buscar información científica sobre el consumo de alcohol y drogas en la comunidad y elaborar un esquema con los puntos más importantes.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los esquemas elaborados por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica en la prevención del consumo de alcohol y drogas en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y los esquemas elaborados.

  • Presentar el proyecto comunitario: Los alumnos deberán elaborar textos de divulgación científi