La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Eduardo Moreno
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos.

    • Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.

    • Realización de una dinámica grupal para reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la diversidad lingüística.

    • Conformación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio del tema anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Lectura de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad lingüística.

    • Análisis de la obra literaria y discusión en grupos sobre los aspectos destacados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los resultados de la discusión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 3:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio del tema anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realización de una actividad creativa en la que los alumnos elaboren un cuento o poema que destaque la importancia de la diversidad lingüística.

    • Presentación de las producciones