Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Nivel: Primaria 4º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar:
Consecuencias de la educación actual en el hogar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad inicial (10 minutos):

• Presentar el tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el objetivo y la importancia de hacer preguntas pertinentes en una entrevista.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la importancia de investigar sobre las consecuencias de la educación actual en el hogar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con dicha problemática (por ejemplo: tiempo de pantalla, alimentación, actividades de ocio, etc.).


• Pedir a los grupos que elaboren 5 preguntas sobre su tema que les gustaría hacer a una persona de la comunidad.


• Realizar una puesta en común de las preguntas y retroalimentar sobre su pertinencia.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de hacer preguntas adecuadas y evitar redundancias en una entrevista.

Sesión 2:
Actividad inicial (10 minutos):

• Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentar una breve introducción sobre la metodología de proyecto comunitario.


• Explicar que los grupos deberán buscar a una persona de la comunidad para realizar la entrevista.

Desarrollo (30 minutos):

• Dar tiempo a lo