Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

FHER FIERROS
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.


Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos):



    • Se presenta el tema y se explica la importancia de promover una cultura de paz en México y América Latina.

    • Se plantea el problema: ¿Cuál es la importancia de las personas y organizaciones a favor de la paz?



  2. Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Se pide a los alumnos que mencionen ejemplos de personas, grupos u organizaciones que estén trabajando a favor de la paz en México y América Latina.

    • Se anotan las respuestas en el pizarrón.



  3. Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos):



    • Se forman grupos de trabajo y se asigna a cada grupo una persona, grupo u organización a favor de la paz en México y América Latina.

    • Los estudiantes deben investigar sobre las acciones que han realizado para promover una cultura de paz.

    • Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Repaso (5 minutos):



    • Se realiza un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad 1: Presentación de los grupos (30 minutos):



    • Cada grupo presenta sus investigaciones y compar