Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Mara Xitlalli Ortega
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Español - 3º de Secundaria
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Apatía por la lectura
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios (narrativos, poéticos, dramáticos, etc.) que conocen los alumnos.
- Plantear el objetivo de la clase y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, resaltando sus características y recursos literarios utilizados.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto literario contemporáneo y analizar sus recursos literarios.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto literario para que investiguen y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen un texto literario propio, utilizando los recursos literarios estudiados.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los textos literarios creados por los alumnos, haciendo énfasis en los recursos literarios utilizados.
- Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la imaginación en