El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Autismo y microcefalea

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el encuentro creador.


• Sensibilización sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia las personas con autismo y microcefalea.


• Actividad artística: Pintura con las manos y distintos materiales en un mural comunitario.


• Reflexión y conversación en grupo sobre la experiencia artística.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a las distintas formas de dejar huellas gráficas en el espacio.


• Actividad artística: Creación de estampados con distintos objetos y materiales.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de dejar huellas y los materiales utilizados.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes materiales y técnicas artísticas.


• Actividad artística: Experimentación con distintos materiales para crear texturas en un mural comunitario.


• Conversación en grupo sobre las texturas creadas y los materiales utilizados.

Sesión 4:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de arte incl