La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas.

Armando Cárdenas
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas.


Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática principal: INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE LA DISCIPLINA Y EL RESPETO.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación en clase y en actividades grupales. 2) Elaboración de un ensayo sobre la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática principal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de los conceptos de disciplina, respeto e integración.

  • Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan la disciplina, el respeto y la integración en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


Desarrollo:



  • Explicación del contexto histórico de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  • Lectura y análisis de extractos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, destacando los aspectos relacionados con la disciplina, el respeto y la integración.

  • Realización de actividades grupales que promuevan la reflexión y el debate sobre los valores universales presentes en los documentos.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en las actividades grupales.

  • Reflexión final sobre cómo los valores universales