Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: El alumno no reconoce recursos estéticos en textos literarios líricos orales o escritos, por tanto no disfruta de poemas y canciones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de reconocimiento de recursos estéticos en textos literarios líricos orales y escritos.


2. Cuestionario de satisfacción sobre el disfrute de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Sesión 1: Introducción

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Planteamiento del problema: "¿Alguno de ustedes ha leído poemas o canciones que les hayan gustado? ¿Qué es lo que más les atrae de ellos?".


• Conversación sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios líricos orales y escritos para disfrutar de ellos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en textos literarios líricos.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben analizar una canción y encontrar los recursos estéticos presentes en ella.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la