Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen las características y estructura de los textos autobiográficos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y justificación de la importancia de conocer y escribir textos autobiográficos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias personales significativas.


• Lectura colectiva de un fragmento de una autobiografía famosa para identificar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados.


• Ejercicio de identificación y clasificación de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en un texto autobiográfico proporcionado por el profesor.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un párrafo narrando una experiencia personal utilizando los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales vistos en clase.

Sesión 2:

• Retroalimentación de los párrafos escritos por los alumnos y corrección de errores.


• Presentación de ejemplos de textos autobiográficos que utilizan de manera efectiva los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Ejercicio de reescritura de un párrafo narrativo para incluir adverbios, frases adverbiales y nexos temporales de manera adecuada.


• Tarea: Los alumnos deberán reescribir el párrafo narrativo de la tarea anterior agregando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales de man