Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Integración y socialización a través de la disciplina y el respeto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y cómo creen que se aplican en la convivencia diaria.


• Plantear la problemática a abordar: "La importancia de respetar y exigir el respeto a los derechos humanos para lograr una convivencia armoniosa".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un caso hipotético en el que se vulneren los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Los grupos deberán investigar y analizar qué normas y leyes protegen los derechos humanos en ese caso y qué instituciones u organizaciones se encargan de hacer cumplir esas normas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su caso, exponiendo las normas, leyes, instituciones y organizaciones involucradas.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones.


• Destacar la importancia de conocer y exigir el respeto a los derechos humanos en