Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: El uso de las energías y cómo afectan la salud y el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen los alumnos.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo afectan las diferentes fuentes de energía a la salud y al medio ambiente?

Desarrollo:

• Realizar una presentación sobre las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en la salud y el medio ambiente.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y analicen una fuente de energía específica y sus posibles impactos.


• Pedir a los alumnos que elaboren un informe sobre los resultados de su investigación.

Cierre:

• Compartir los informes de los grupos y discutir en grupo sobre los impactos de las diferentes fuentes de energía.


• Realizar una reflexión guiada sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar posibles soluciones o alternativas sustentables para los problemas identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar oportunidad para que los alumnos compartan sus investigaciones.