Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar: INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE LA DISCIPLINA Y EL RESPETO.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar la importancia de las normas y los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere respetar las normas y los derechos humanos.


• Introducir el problema: "¿Cómo podemos fomentar la integración y la socialización a través de la disciplina y el respeto en nuestra comunidad escolar?"

Desarrollo:

• Explicar la importancia de conocer las leyes y las instituciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos.


• Presentar ejemplos de normas y leyes relacionadas con la integración y la socialización en diferentes contextos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y su función.


• Socialización de los resultados de la investigación en plenaria.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Tare