Exploración de la diversidad natural

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural

Objetivo:
Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la clase:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


2. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo una caja de exploración que contenga diferentes elementos representativos de la diversidad natural, como hojas de árboles, plumas de aves, conchas de mar, entre otros.


3. Explicar a los estudiantes que deberán explorar los elementos contenidos en la caja y observar sus características.


4. Animar a los alumnos a que realicen preguntas sobre los elementos y a que investiguen juntos para responderlas.


5. Recopilar las preguntas de los grupos y anotarlas en el pizarrón.

Cierre:

1. Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y respuestas a las preguntas formuladas.


2. Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la diversidad natural y cómo afecta a nuestra comunidad.


3. Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán buscar ejemplos de diversidad natural en su entorno y traerlos al aula para compartir.

Integración del problema: Cómo trabajar las sílabas con los alumnos de tercer grado de preescolar

Durante la exploración de la diversidad natural, es posible integrar la enseñanza de las sílabas a través de diferentes actividades. Por ejemplo: