Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA):

• Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


• Reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender:

• Los niños no siguen instrucciones.


• Pelean entre ellos.


• Desfase curricular.


• No saben las tablas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca del cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo.


• Presentación del problema: Discutir en grupo las dificultades que enfrentan los niños en el aula y cómo puede afectar su aprendizaje y bienestar.


• Indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que investiguen sobre el cuerpo humano, enfocándose en los sistemas locomotor y digestivo.


• Registro de información: Cada grupo deberá realizar un cuadro o mapa conceptual con la información recopilada.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Análisis del problema: En grupos, los alumnos discutirán las posibles consecuencias de no seguir instrucciones, pelear entre ellos, el desfase curricular y no saber las tablas.


• Relación con el tema: Conectar las problemáticas identificadas con el cuidado