Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de aspiraciones en seguir preparándose.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos de aprendizaje:

• Comprender los aspectos históricos y geográficos que influyeron en el desarrollo de los pueblos antiguos del mundo.


• Analizar las características de las sociedades feudales y su evolución a lo largo del tiempo.


• Fomentar la reflexión crítica sobre la importancia de la educación y las aspiraciones personales.

Sesión 1: Los primeros pueblos antiguos
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su devenir.


• Actividad motivadora: Observar imágenes de diferentes pueblos antiguos y comentar en grupos qué características pueden identificar.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los primeros pueblos antiguos y su desarrollo histórico.


• Debate en clase sobre la importancia de estudiar la historia de estos pueblos y su influencia en la actualidad.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la educación y cómo influye en las aspiraciones personales.

Sesión 2: El feudalismo y su evolución
Inicio:

• Repaso del tema anterior mediante una actividad de preguntas y respuestas.


• Actividad motivadora: Observar un mapa de Europa en la Edad Media y comentar en grupos los cambios que se dieron en esta época.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre el feudalismo y su evolución a lo largo del tiempo.


• Análisis de