Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

LUIS ROMAN GASCA
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Efectos del mal uso de las energías en el medio ambiente.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a trabajar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Explicación de la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupos sobre los principales usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Discusión de los resultados obtenidos y reflexión sobre las implicaciones de estos usos en el medio ambiente.


Cierre:



  • Elaboración de un mural que muestre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos y sus impactos ambientales.

  • Presentación y debate de los murales elaborados por cada grupo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la problemática a abordar.

  • Presentación de diferentes casos reales de mal uso de las energías y sus consecuencias en el medio ambiente.

  • Reflexión individual sobre las posibles soluciones a la problemática planteada.


Desarrollo:



  • Trabajo en parejas para investigar y analizar diferentes alternativas energéticas más sustentables y menos perjudiciales para el medio ambiente.

  • Elaboración de un i