Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1: Introducción a Charles Darwin y la Teoría de la Evolución de las Especies
Objetivo: El alumno recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (5 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos.
   b. Explicar brevemente el tema de la clase: Los albores de la humanidad y su relación con la Teoría de la Evolución de las Especies de Charles Darwin.
   c. Plantear el problema: ¿Quién fue Charles Darwin? ¿Qué dice su teoría acerca de la evolución de las especies?

   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   b. Entregar a cada grupo una hoja con preguntas guía sobre Charles Darwin y su teoría.
   c. Pedir a los alumnos que investiguen y discutan en su grupo las respuestas a las preguntas.

   
   



3. Puesta en común (15 minutos):
   a. Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones.
   b. Realizar una retroalimentación guiada, resaltando los puntos clave acerca de la vida y obra de Charles Darwin, así como los conceptos principales de su teoría.

   
   



4. Actividad de aplicación (15 minutos):
   a. Entregar a los alumnos una lista de especies (animales, plantas, microorganismos, etc.).
   b. Pedir a los alumnos que, basándose en la teoría de la evolución de Darwin, seleccionen una especie y escriban un breve ensayo explicando su origen y evolución.

   
   



5. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   b. Anunciar los objetivos y actividades para la