Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Sonia Elizabeth Coronado
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: No existe una cultura del cuidado del ambiente no priorizando el reciclaje.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia del cuidado del ambiente y el reciclaje.
Actividades:



  1. Presentación del problema: No existe una cultura del cuidado del ambiente no priorizando el reciclaje.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cuidado del ambiente y reciclaje.

  3. Proyección de un video corto que muestre la importancia del cuidado del ambiente y el reciclaje.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos en categorías de reciclaje (papel, plástico, vidrio, etc.).


Sesión 2:
Tema: Consecuencias de la falta de cuidado del ambiente.
Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Presentación de las consecuencias de la falta de cuidado del ambiente, como la contaminación del aire, el agotamiento de los recursos naturales y la extinción de especies.

  3. Realización de una actividad de observación de imágenes de lugares contaminados y dañados por la sobreexplotación de recursos naturales.

  4. Reflexión y discusión grupal sobre las consecuencias y cómo podrían