Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de información.

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La falta de aplicación de las fórmulas de perímetros y áreas en figuras regulares e irregulares en la escuela y la comunidad.

Sesión 1: Triángulos
Inicio:

• Presentación de la problemática y su relación con las matemáticas y el mundo real.


• Planteamiento de preguntas generadoras para incentivar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades básicas de los triángulos (lados, ángulos, clasificación).


• Demostración práctica de la construcción de distintos tipos de triángulos.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción y clasificación de triángulos.

Cierre:

• Reflexión individual y en grupos sobre la importancia de construir y clasificar triángulos.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Cuadriláteros
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la problemática planteada.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras para continuar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades básicas de los cuadriláteros (lados, ángulos, clasificación).


• Demostración práctica de la construcción de distintos tipos de cuadriláteros.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción y clasificación de cuadriláteros.

Cierre:

• Reflexión individual y en grupos sobre la importancia de construir y clasificar cuadr