Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción (5 minutos):



  • Saludo y ambientación del aula.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la formación de ciudadanos comprometidos con una cultura de paz.


Actividad 1: Presentación del problema (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos un caso real de una situación de conflicto en la sociedad, donde se muestren actitudes y comportamientos contrarios a la cultura de paz.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de dicha situación.


Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos):



  • Distribuir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan llevado a cabo acciones para promover una cultura de paz.

  • Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales impresos para llevar a cabo la investigación.

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de acciones realizadas por la persona, grupo u organización asignada.


Puesta en común y reflexión (5 minutos):



  • Cada grupo compartirá las acciones que encontraron en su investigación.

  • Se fomentará la reflexión sobre la importancia de estas acciones y cómo contribuyen a la cultura de paz.


Sesión 2:
Recapitulación de la sesión anterior (5 mi